Jeden Herbst nehmen die Schüler der Green-Valley-Schule an einem Projekt namens „Samen des Wandels" teil. Die Idee entstand vor fünf Jahren, als eine Gruppe von Neuntklässlern bemerkte, dass die Schulkantine jeden Tag große Mengen an Lebensmittelabfällen wegwarf. Anstatt sich nur zu beschweren, baten die Schüler ihren Biologielehrer, Herrn Adams, um Hilfe. Gemeinsam bauten sie hinter der Schule einen kleinen Kompostbereich, wo die Essensreste in fruchtbaren Boden verwandelt wurden. Im folgenden Frühling nutzten die Schüler diesen Boden, um einen Gemüsegarten anzulegen. Zunächst bezweifelten viele, dass das Projekt lange bestehen würde, da Jugendliche oft mit anderen Dingen beschäftigt sind. Der Garten gedieh jedoch, und im dritten Jahr produzierte er genug Gemüse, um die Kantine einen ganzen Monat lang zu versorgen. Was dieses Projekt ungewöhnlich macht, ist, dass es vollständig von den Schülern geleitet wird, wobei die Lehrer nur auf Anfrage helfen. Jeden September bringen ältere Schüler den jüngeren das nötige Wissen bei, sodass es sich auf natürliche Weise weitergibt. Heute haben mehr als ein Dutzend andere Schulen der Region Green Valley besucht, um zu lernen, wie man ähnliche Programme startet.

Jeden Herbst nehmen die Schüler der Green-Valley-Schule an einem Projekt namens „Samen des Wandels" teil. Die Idee entstand vor fünf Jahren, als eine Gruppe von Neuntklässlern bemerkte, dass die Schulkantine jeden Tag große Mengen an Lebensmittelabfällen wegwarf. Anstatt sich nur zu beschweren, baten die Schüler ihren Biologielehrer, Herrn Adams, um Hilfe. Gemeinsam bauten sie hinter der Schule einen kleinen Kompostbereich, wo die Essensreste in fruchtbaren Boden verwandelt wurden. Im folgenden Frühling nutzten die Schüler diesen Boden, um einen Gemüsegarten anzulegen. Zunächst bezweifelten viele, dass das Projekt lange bestehen würde, da Jugendliche oft mit anderen Dingen beschäftigt sind. Der Garten gedieh jedoch, und im dritten Jahr produzierte er genug Gemüse, um die Kantine einen ganzen Monat lang zu versorgen. Was dieses Projekt ungewöhnlich macht, ist, dass es vollständig von den Schülern geleitet wird, wobei die Lehrer nur auf Anfrage helfen. Jeden September bringen ältere Schüler den jüngeren das nötige Wissen bei, sodass es sich auf natürliche Weise weitergibt. Heute haben mehr als ein Dutzend andere Schulen der Region Green Valley besucht, um zu lernen, wie man ähnliche Programme startet.

Jeden Herbst nehmen die Schüler der Green-Valley-Schule an einem Projekt namens „Samen des Wandels" teil. Die Idee entstand vor fünf Jahren, als eine Gruppe von Neuntklässlern bemerkte, dass die Schulkantine jeden Tag große Mengen an Lebensmittelabfällen wegwarf. Anstatt sich nur zu beschweren, baten die Schüler ihren Biologielehrer, Herrn Adams, um Hilfe. Gemeinsam bauten sie hinter der Schule einen kleinen Kompostbereich, wo die Essensreste in fruchtbaren Boden verwandelt wurden. Im folgenden Frühling nutzten die Schüler diesen Boden, um einen Gemüsegarten anzulegen. Zunächst bezweifelten viele, dass das Projekt lange bestehen würde, da Jugendliche oft mit anderen Dingen beschäftigt sind. Der Garten gedieh jedoch, und im dritten Jahr produzierte er genug Gemüse, um die Kantine einen ganzen Monat lang zu versorgen. Was dieses Projekt ungewöhnlich macht, ist, dass es vollständig von den Schülern geleitet wird, wobei die Lehrer nur auf Anfrage helfen. Jeden September bringen ältere Schüler den jüngeren das nötige Wissen bei, sodass es sich auf natürliche Weise weitergibt. Heute haben mehr als ein Dutzend andere Schulen der Region Green Valley besucht, um zu lernen, wie man ähnliche Programme startet.

Jeden Herbst nehmen die Schüler der Green-Valley-Schule an einem Projekt namens „Samen des Wandels" teil. Die Idee entstand vor fünf Jahren, als eine Gruppe von Neuntklässlern bemerkte, dass die Schulkantine jeden Tag große Mengen an Lebensmittelabfällen wegwarf. Anstatt sich nur zu beschweren, baten die Schüler ihren Biologielehrer, Herrn Adams, um Hilfe. Gemeinsam bauten sie hinter der Schule einen kleinen Kompostbereich, wo die Essensreste in fruchtbaren Boden verwandelt wurden. Im folgenden Frühling nutzten die Schüler diesen Boden, um einen Gemüsegarten anzulegen. Zunächst bezweifelten viele, dass das Projekt lange bestehen würde, da Jugendliche oft mit anderen Dingen beschäftigt sind. Der Garten gedieh jedoch, und im dritten Jahr produzierte er genug Gemüse, um die Kantine einen ganzen Monat lang zu versorgen. Was dieses Projekt ungewöhnlich macht, ist, dass es vollständig von den Schülern geleitet wird, wobei die Lehrer nur auf Anfrage helfen. Jeden September bringen ältere Schüler den jüngeren das nötige Wissen bei, sodass es sich auf natürliche Weise weitergibt. Heute haben mehr als ein Dutzend andere Schulen der Region Green Valley besucht, um zu lernen, wie man ähnliche Programme startet.

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